empty head善是教育的本質,也是人類生活的共同指標,上善若水,道盡善的就下與包容,因此可以成就萬物,校長本著教育熱忱與專業,堅持以學生學習為主體,不只關懷孩子的成長,提升教師的專業知能,更要攜手親師生共同形塑如魚得水、優游自在的校園學習環境,讓學生能透過有效學習的自信激發潛能,多元智能的優勢適性揚才,自我實現的舞台玉成眾生,進而成就每一位孩子,將來對國家社會有所貢獻。 |
學 歷 |
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階段別 |
畢業學校 |
修業期間 |
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起 |
迄 |
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研究所 |
國立中正大學教育研究所(教學專業發展碩士) |
96年 2 月 |
98年 4 月 |
大學 |
國立臺北師範學院初等教育學系(輔導組) |
78年 8 月 |
82年 7 月 |
高中 |
臺南縣港明中學高中部 |
74年 8 月 |
77年 7 月 |
國中 |
臺南縣港明中學國中部 |
70年 8 月 |
73年 7 月 |
國小 |
臺南縣後營國小 |
64年 8 月 |
70年 7 月 |
經 歷 |
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職稱 |
服務單位 |
任職學年度 |
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校長 |
臺南市佳里區仁愛國民小學 |
112學年度~迄今 |
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校長 |
臺南市學甲區東陽國民小學 |
105學年度~111 學年度 |
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教師 |
臺南市佳里區佳里國民小學 |
104學年度 |
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課程督學 |
臺南市政府教育局 |
102~103學年度 |
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教師兼教導主任 |
臺南市北門區北門國民小學 |
99~101學年度 |
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教師兼教務組長 |
臺南縣北門鄉北門國民小學 |
86~98學年度 |
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教師 |
臺南縣北門鄉北門國民小學 |
84~85學年度 |
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教師 |
高雄市苓雅區成功國民小學 |
81~83學年度 |
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