一、活動目的
因應十二年課綱推動，提升閱讀及資訊素養，協助國民小學學童學習使用圖書館各項資源與服務，進而培養正確的閱讀習慣，本館規劃各種圖書館利用教育課程與相關活動，以供其他公共圖書館及學校圖書館作為規劃資訊素養課程之參考。
二、參加對象
國民小學學童、國民小學圖書教師、 公共圖書館館員 、志工及其他有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員。
三、活動方式
一 活動教案 運用
1. 申請資格 有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可申請 可自行 修改運 用 於圖書館利用教育課程 。 教案包 含 分年級 之 圖書館利用教育、班級閱讀指導等。
2. 申請方式： 請逕 至本館班級工作坊網頁
https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class/Class2.htm 下載運用 。
二 現場經驗交流
1. 申請資格 國民小學圖書教師、公共圖書館館員或 圖書館利用指導人員到館 與本館館員交流班訪 活動教案之實務運作 經驗。 來館 參與 交流 人數 至少 3 人 始 受理 每次 交流時間約 90 分鐘。
2. 申請方式： 請上網填寫 「國小班級訪問工作坊」活動 申請書 網址為 https://goo.gl/oLb5jN ，本館將於 3 天內回覆受理情形，申請資料未填寫完整者，恕不受理。 請提前 14 天申請 。

三 圖書館利用教育
1. 申請資格
（ 1 ） 無圖書教師之 國民小學教 師帶領 學生 到館 由館員 進行 圖書館利用教育 ，課程時間約 50 分鐘 。 若同一時段有 2 校以上申請，以未申請過之學校為優先。
（ 2 ） 隨行人員（帶隊老師及學生家長）至少 2 名， 參與學生人數須至少 15 人 始受理。隨行人員須於 活動 中 維持秩序及協助小組實作 倘 疏於 協助管理， 本館 得 視情 形 暫停 該 校 再 次 申請權利。
2. 申請方式： 請上網填寫 「國小班級訪問工作坊」活動 申請書 網址為 https://goo.gl/oLb5jN
https://goo.gl/oLb5jN))，本館將於，本館將於 33 天內回覆受理情形，申請資料未填寫完整天內回覆受理情形，申請資料未填寫完整者，恕不受理。者，恕不受理。請提前請提前 1414 天申請天申請。。除申請圖書館利用教育，除申請圖書館利用教育，為深入了解本為深入了解本館服務，館服務，可依照單位需求，可依照單位需求，另另至本館官至本館官方方網網站站((https://goo.gl/HEPDGUhttps://goo.gl/HEPDGU))線上線上申請參訪導覽。申請參訪導覽。